用心钻研教学内容

初冬时节，在长治二中的校园里见到杨迎春时，他的脸上一直挂着让人倍感亲切的微笑。

“你稍等，我收拾一下给你腾个地方坐！”学校教学楼旁边二楼不大的一间办公室里，沙发上、桌子上、床上都堆满了书籍和试题，几乎没有坐的地方。杨迎春急忙整理着桌上的资料，略带歉意地把我让到了他的桌子后面。

今年36岁的杨迎春，是吕梁市人。2006年从长春师范学院毕业后，他来到长治二中工作，现在是学校的一名数学老师，540班班主任。趁他去打热水的功夫，我看了一下他办公室里的书柜，《概率论与数理统计原理》《高等数学证明题500例解析》《初等数论》《竞赛数学教程》《生活中的概率趣事》……书柜里全是各种数学类的书籍和资料。

“这么多书和学生的试卷，看多了会不会心烦呀？”我们的对话就从书桌上的试题开始。“做自己喜欢的事情，人才会觉得开心。”杨迎春说，在上学的时候，他就痴迷于数学，到了初中和高中，数学老师对他的影响也很大。那时候没有什么教辅资料，他就把课本反反复复学习了好多遍，为以后的学习打下了坚实的基础，直到上大学，数学一直是他的“最爱”。刚来学校工作时，他有点不知道该如何入手，但是他知道“打铁先要自身硬”的道理，只有自己的知识过关了，才能更好地教授给学生，他虚心向其他老师学习讲课，同时加强自己的知识储备和经验。2008年暑假，杨迎春找来了前几年的高考试题，一遍又一遍地做，并不断从中总结经验。解题对于他来说，是一种乐趣。“那时候，学校里经常就只有我和看门大爷两个人。“杨迎春笑着说。

参加工作十几年来，凭着这种刻苦钻研业务的精神，杨迎春向着专家型教师的方向不断努力。

用爱温暖每位学生

“学生每次测验考试的试题，都是我根据学生学习的情况自己出的。”看着桌子上厚厚的答卷，杨迎春说，他对每一个学生的情况都了如指掌。

在平常的教学工作中，杨迎春认真做教学计划，坚持课前仔细钻研教材、设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。“我三天不做题，都不敢给你们讲题。”2019年毕业的492班班长汪莞悦直到现在，都对杨迎春的这句话记忆深刻。

教学过程中，杨迎春关注学生的学习反馈，并运用多种教学方法调动他们的学习兴趣。在课堂上，他琢磨教学方式，把枯燥的知识变得有趣，使学生们心情愉悦，创造良好的课堂气氛。在他看来，兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生的学习效率才能提高。“杨老师的第一节课就让我深深地迷上了数学，以至于高中三年的数学课都是我最大的期待。杨老师讲解概念深入浅出、通俗易懂，讲解例题方法多样、思路清晰，数学之美就在杨老师的讲述下逐渐呈现。”长治二中438班的张晨慧2016年考入清华大学，现在在国外深造，在她眼中，“杨老师不仅课堂节奏紧凑高效，课下布置的任务也颇具挑战，每天思考数学题简直是痛苦与快乐并存的享受。”

一位学生家长在交流中对杨迎春说，孩子告诉她，没想到老师是蹲着和他们说话的。原来，在课堂上，学生有问题请教杨迎春时，他会蹲下来和学生耐心交流。“我这样做一方面是为了不影响其他学生学习，另一方面是让学生感觉到他被尊重。”杨迎春说，在他看来，他蹲下来和学生平等地交流，这样学生就会放下防备心理，沟通起来更加有效。这也是他教学工作中的一个独特“秘诀”。

在用心传授知识的同时，杨迎春也格外关心学生的生活。他记得有一天下大雨，想到一部分学生没有带伞，他就自己花钱买了36把伞。“为什么是36把伞呢？”见记者有些不解。杨迎春笑了笑说，班上有59名学生，按概率来算，肯定有一部分学生带了伞而一部分没带。当他拿着伞来到教室时，学生们在惊讶之余都很高兴，因为老师把他们的冷暖放在心上。“第二天学生们把伞都拿了回来，整理得很干净、整齐。”杨迎春说，他并没有要求学生们这样做，但是大家非常深珍惜这份关爱，自发这样做了。

杨迎春始终坚信“身教重于言教”，要求学生做到的，他首先自己要做到。他每天总是第一个到学校，也总是最后一个离开教室。他努力用自己的行动告诉学生什么是坚持，什么是努力。担任班主任以来，杨迎春关注学生们的每一点成长，关注他们的喜怒哀乐，了解他们的性格、学习习惯以及思想动态。发现问题及时沟通，努力将他的爱全部奉献给学生，也受到学生们的爱戴。

不忘初心不断前行

“独特的教学方法、扎实的教学知识，背后都离不开杨老师多年如一日的钻研和热爱。课后的杨老师在严格之外更多了一分细腻，用心关注着每一个学生的学习和成长，让人受益匪浅。”

“记得杨老师熬红了双眼批改考试的答题卡，一行一行纠正我们的书写步骤；记得杨老师写在黑板上的精美板书，这是我们毕生所经历的最宝贵的财富……”

“课堂之外对待学生的提问杨老师非常耐心,被学生们围着问问题的时候丝毫没有不耐烦，始终面带微笑精准地解开同学的疑惑。”

……

对于一位老师来说，学生的评价无疑是最高的荣誉。

多年来，杨迎春刻苦钻研业务，努力做专家型教师。他所代课的班级和辅导的学生均取得了优异成绩。2013年、2016年两届高考，14人考入清华、北大，80余人考入985名校。

他坚信，教育的前提是“爱”，始终将对学生的“爱”摆在第一位。他把满满的爱奉献给学生的同时，也获得了丰厚的回报。由于教学成绩突出，2018年4月，他获得“山西省五一劳动奖章”；2019年3月，他被山西省委人才工作领导小组评为山西省“三晋英才”支持计划青年优秀人才；2019年10月，他被教育部评为“全国优秀教师”；2021年10月，他作为代表参加中国共产党山西省第十二次代表大会。

杨迎春说，今后他将以更加饱满的热情、更加高昂的斗志、更加务实的作风，投入到教育教学工作中。