各县、区教育局,市直各学校,太行中学: 

  现将《长治市绿色学校创建行动方案》印发给你们,请各地根据实际制定绿色学校创建行动方案,确定绿色学校创建通用指标,开展好创建工作。各县、区教育局与市直各学校将制定的创建行动方案于6月29日前报市教育局。 

  联系人:张广伟     联系电话:2032300 

  邮  箱:czsjyjtwyk@163.com 

    

    

  长治市教育局 

  2020年6月22日 

    

    

  长治市绿色学校创建行动方案 

    

  为贯彻落实习近平生态文明思想和党的十九大精神,根据教育部办公厅、国家发改委办公厅《绿色学校创建行动方案》与《山西省绿色学校创建行动方案》,在全市学校厚植绿色发展理念,加强青少年生态文明教育,着力提升师生生态文明素养,促进全社会参与生态文明建设,现结合教育系统实际,特制定本方案。 

  一、指导思想 

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持绿色发展理念,将绿色学校创建行动与学校常规工作有机结合,整合各方资源,做好顶层设计,大力推进生态文明学校建设,加强生态文明宣传教育,营造浓厚的绿色学校创建氛围,形成人人参与创建的良好局面。 

  二、工作目标 

  各地各校要深入践行绿色发展理念,建立生态文明教育长效工作机制,积极开展绿色学校创建行动,各县、区教育局要按照2021年完成30%以上学校、2022年完成60%以上学校目标要求,进行绿色学校创建规划,要条件的县区要争取达到70%;市直学校当中的滨河幼儿园、容海幼儿园、健乐幼儿园、长治一中、长治二中、长治四中、长治五中、长治六中、长治十六中、长治二十中与长治学院附属太行中学要在2021年完成创建达标,其余市直学校按照2022年规划创建达标。力争到2022年,我市绿色学校创建制度、政策、标准体系基本完善,学校绿色生活方式蔚然成风,涌现出一批绿色学校先进典型,广大师生的获得感、幸福感显著提升。 

  三、创建内容 

  (一)开展生态文明教育 

  各学校要通过课堂教学、专家讲座、参观实践等开展生态文明教育活动,将生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识融入教育教学,提升学生对绿色发展的理解。 

  (二)实施绿色规划管理 

  各地在新校建设和旧校改造中,要结合当地经济、资源、气候、环境及文化等特点着力优化校园内空间布局,合理规划各类公共绿地和绿植搭配,提升校园绿化美化、清洁化水平。各学校要建立健全校园节能、节水、垃圾分类等绿色管理制度,引入信息科技先进技术,加快智慧化校园建设与升级,积极开展校园能源环境监测,有效处理生活及实验室污水,实现校园全生命周期的绿色运行管理。 

  (三)建设绿色环保校园 

  各地新建建筑项目要按照绿色建筑标准要求进行设计、建造,积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品,有序推进既有建筑绿色化改造和运行。着重从建筑节能、新能源利用、非常规水资源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面,持续提升校园能源与资源利用效率,深入开展能源审计、能效公示、合同能源管理和合同节水管理。 

  (四)培育绿色校园文化 

  各地各校要开展多种类型、多种形式的生态文明教育和社会实践活动,增强生态文明意识。组织多种形式的校内外绿色生活主题宣传,对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议,充分发挥学生组织和志愿者的积极作用,精心开展节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周、森林日和植树节等活动,各学校要将绿色学校的创建融入校园文化建设,培养青少年学生绿色发展的责任感,提高爱绿护绿的行动力,养成健康向上的绿色生活方式,带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。 

  四、工作要求 

  (一)加强组织领导。各县、区教育行政部门要高度重视绿色学校创建行动,加强与当地发展改革、财政、 宣传、住房城乡建设、水利、机关事务等部门沟通联系为绿色学校创建争取必要的支持,落实好主管责任,要根据长治市绿色学校创建通用性指标(详见附件1),组织好本地绿色学校创建行动中的标准制定和达标评估,合理安排创建进度,将创建目标实现情况纳入对各学校管理考核;各学校要落实好创建主体责任,认真开展定位科学、务实高效、特色鲜明的绿色校园创建工作。 

  (二)认真组织实施。各县、区教育行政部门要充分调动各学校的积极性,统筹推进绿色学校创建工作,明确时间节点,圧实工作责任,确保在2022年达到或超过总体创建目标。各地各校要认真填报《绿色学校创建情况安排表》、《工作联系表》(详见附件2-4),随同绿色学校创建行动方案一并上报。 

  (三)搞好评估总结。各县、区教育行政部门要按年度对绿色学校创建行动开展情况和实施效果进行评估,积极宣传报道绿色学校创建的典型经验,总结可复制、可推广的经验和模式。鼓励各校在推广绿色校园创建效果的同时积极探索绿色学校创建的新理念,新思路,并不断完善体制机制,探索建立长效机制。 

    

  附件:1. 长治市绿色学校创建通用性指标 

  2. 县区绿色学校创建情况安排表 

  3. 市直属绿色学校创建情况安排表 

  4. 工作联系表 

    

    

    

    

    

    

    

  附件1 

  长治市绿色学校创建通用性指标 

类别 

 

指标内容 

通用 

指标 

精神 

文化 

开展生态文明教育渗透式教学 

学校学期计划体现创建绿色学校相关内容 

利用校内外线上线下宣传平台传播生态文明知识 

组织师生参与节约能源、环境保护等绿色实践活动 

鼓励师生进行绿色科技发明创造 

物质 

条件 

合理设置绿化用地,增加校园绿化面积 

有序推进新建绿色建筑和对既有建筑绿色化改造 

使用绿色节能产品,垃圾分类管理,资源循环利用 

因地制宜开展可再生能源利用、雨水(再生水)回用 

行为 

管理 

构建绿色学校创建管理体制 

制定绿色学校创建发展目标、保障措施、激励机制 

建立健全节能、节水垃圾分类等绿色管理制度 

加强能源资源的计量,定期公示能源资源消耗情况 

运用智能化技术进行校园建筑及设备的绿色运行管理 

  附件2 

         县(区)绿色学校创建情况安排表 

  单位:           教育局                  填报日期:             

    

序号 

学校名称 

绿色学校预计达标时间 

备注 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  附件3 

  市直属绿色学校创建情况安排表 

  学校:                             填报日期:              

    

序号 

学校名称 

绿色学校预计达标时间 

备注 

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  附件4 

  工作联系表 

    

  

姓名 

工作部门及职务 

联系电话 

备注 

分管领导 

  

  

  

  

联络员