尊敬的于美芳委员：

您提出的《关于尽快推进长治市智慧教育示范基地建设的建议》已收悉。您的提案紧扣我市教育高质量发展需求，为智慧教育示范基地建设提供了清晰路径，具有极强的现实意义。经认真研究，现就提案中五点建议结合工作实际答复如下：

一、关于“开展中小学人工智能分层试点”的回复

您提出的中小学人工智能分层试点建议，与我市智慧教育发展规划高度契合。目前，我市正密切关注国家及山西省关于人工智能教育试点的最新政策导向，同步开展前期调研工作梳理省内兄弟地市试点经验，结合长治各中小学办学规模、师资基础等实际情况，初步形成试点校筛选标准与分层教学框架。下一步待省级政策明确后，第一时间启动试点申报与实施工作，确保试点工作科学有序落地。

二、关于“建设市级AI教育云平台”的回复

为高效整合优质教育资源，我市当前主要依托国家智慧教育平台开展AI教育相关应用。通过对接平台中的“人工智能教育”专区，为全市中小学提供编程教学、虚拟实验、AI案例库等标准化资源，覆盖义务教育及高中阶段主要学科。同时，我们正结合长治教学需求，对国家智慧教育平台资源进行本地化筛选与适配，同时我们将结合师生使用反馈，积极向省级智慧平台争取资源技术支持，推动市级端口与省级平台的数据互通，探索建立跨区域资源共享机制，逐步补充具有地方特色的AI教学内容，形成“国家平台为核心、本地资源为补充”的AI教育资源体系。

三、关于“构建高校政府协同的师资培养体系”的回复

我市已联合市科协，通过“活动牵引+专家赋能”的模式推进师资培养：一方面，依托科协资源定期举办智慧教育专题培训、教学研讨会，累计覆盖教师3000余人；另一方面，邀请清华大学、长治学院等高校的人工智能、教育技术领域专家，开展“专家进校园”活动，通过示范课、实操指导等形式，帮助教师提升AI教学应用能力，后续将进一步深化与高校的常态化合作，完善协同培养机制。

四、关于“建立外出访学加云端教育机制”的回复

我市高度重视智慧教育先进经验的学习借鉴，目前正处于“云端先行、逐步拓展”的推进阶段：已搭建“智慧教育云端交流平台”，鼓励教师观看先进地区的智慧教育公开课直播、专家专题讲座。关于外出访学，我们会紧密对接上级教育部门的政策部署与组织安排，实时关注省级层面开展的跨区域访学项目、智慧教育交流活动，待上级明确相关申报要求与组织流程后，将第一时间结合我市师资需求制定遴选方案，有序选派骨干教师参与实地访学，实现“云端学习”与“外出访学”的有机衔接。

五、关于“构建竞赛、展示、激励一体化促学生态”的回复

我市已持续参与并深化教育部主办的全国中小学师生信息素养提升实践活动，形成常态化竞赛参与机制。多年来我们积极组织全市广大中小学生开展了中小学信息素养提升实践活动，活动项目包括但不限于信息技术课程、编程竞赛、机器人制作、3D打印体验等，我市中小学学生的信息素养取得了显著提升，特别是在可编程控制空中飞行器这一特色项目上，同时，我们结合本地实际举办“长治市中小学信息素养大赛”，通过设立专项表彰、搭建成果展示平台、优先推荐参与更高层级交流活动等方式强化对参赛师生的正向激励；在专项领域竞赛中同样斩获佳绩，如2025年“飞向北京.飞向太空”青少年航空航天模型教育竞赛活动（山西省选拔赛）无人机三人足球，获得全省冠军、全省季军，11月将代表山西前往青岛参加国赛，这些成绩充分展现出了卓越的创新能力和科技素养，持续激发师生参与智慧教育的积极性。

下一步，我市将以您的提案为重要参考，加快推进智慧教育相关工作落地，及时向您反馈进展。感谢您对长治教育事业的关心与支持！

长治市教育局 

2025年10月15日

（此件主动公开）