尊敬的唐建莉委员：

您好！您与其他委员联名提出的《烟卡是一种不良的娱乐形式，具有诸多危害》提案收悉。经研究，现答复如下：

一、您的这一提案非常好，对于为我市青少年学生创造健康、良好的学习和成长环境，具有重要的参考和借鉴意义。

二、需要向您说明的是，近年来，我局认真贯彻落实《中小学德育指南》，在全市中小学先后组织开展了志愿服务活动和各类主题德育活动，逐步培养学生适应社会生活、理性消费等能力。此外，为做好家校共育工作，密切家校联系，凝聚教育合力，长治市教育局印发了关于《长治市中小学（幼儿园）家校共育工程实施方案》的通知，家校共育工程开展以来，长治市成立了家校共育研究与指导中心，所有中小学、幼儿园普遍成立了家长学校，并纳入教育等级评估工作中。自家校共育研究与指导中心成立以来，各县区家校共育研究与指导中心、市直各学校配合长治市家校共育研究与指导中心摸底、筛选、申报优秀家庭教育指导专业师资人员，组建长治市家校共育讲师团。各县区家校共育研究与指导中心、市直各学校积极探索、健全机制推进“校园开放日”加强家校联系、家委员会长制度建设，以“一校一章程”为抓手，建立学校（幼儿园）家长委员会，并逐步形成学校、年级、班级三级家长委员会网络，把家长委员会纳入学校日常管理，制订工作章程，完善例会、对口联系等制度。通过家长委员会选派家长代表与学校的部分管理或教育实践服务、鼓励家长在开放日到教室与孩子共同上课、开设家长接待日及家长热线、设立家长工作室、开设优秀家长课堂等形式，推动家校协同育人，形成家庭教育和学校教育协同配合的教育格局，校内校外共同限制青少年学生接触烟卡。

三、您提出的意见和建议我们将进一步研究，从教育部门和学校层面积极稳妥地加以落实：

一是持续加强宣传教育。通过主题班会、国旗下成长、法治安全课、校园广播等方式，以及真实案例、视频等形式向学生加强生命教育，普及“烟卡”游戏的危害性，让学生了解其对身心健康、学习以及可能导致的不良行为等方面的影响。通过思政（道德与法治）课课堂教学主渠道，有意、有机、有序地渗透，加强以绿色健康为主导的校园文化建设，营造浓厚的健康氛围。以正确的价值导向为引领，引导学生树立健康文明向上的生活方式，克服一些低俗、媚俗文化对青少年思想的侵袭。二是协同育人。发挥学校、家庭和社会“三位一体”的合力效应，引导学生树立正确的三观。积极配合市场监督管理部门等对校园周边商铺开展检查宣传，严禁商家向未成年人销售烟卡，共同营造青少年建立成长良好氛围。

以上答复是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对我市教育工作的关心和支持，欢迎今后提出更多的宝贵意见。

此致

敬礼！

长治市教育局

2024年10月9日

（此件主动公开）