民进长治市委：

贵委提出的《“双减”推进中应同步推进教材及评价改革》提案收悉。经研究，现答复如下：

您这一提案提得很好，对于我市推进义务教育优质均衡发展、提升教育教学质量具有参考借鉴意义。

一、关于降低义务教育阶段各学科难度和考试难度。我市认真贯彻《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号），大幅压减考试次数，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。规范考试命题管理，要求学校期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。

二、关于降低英语考试分值或将其列入选修课程。目前义务教育阶段最重要的考试为初中学业水平考试，省教育厅对初中学业水平考试的科目及分值有统一规定，我市初中学业水平考试的英语分值执行省定标准。根据《教育部关于印发〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》（教基〔2001〕28号）规定，外语为义务教育三至九年级的国家课程，按照教育部要求，国家课程必须开齐开足。

三、关于做强义务教育阶段学校课后服务供给。我市实施“5+2+1”模式课后服务工作以来，取得了较为明显的成效。但正如您所言，课后服务工作中还存在课程的丰富性、个性化不足等问题。在下一步工作中，我们将结合您的意见，指导学校在课后服务中增加传统文化类内容，加强体育、艺术等特长类、兴趣类课程设置，加强专业教师的招聘和培养，提升课后服务质量，满足学生个性化发展需求。

四、关于构建校本化课程体系。近年来，我市积极推进新课程改革和课堂教学方式改革，鼓励学校打造具有学校特色的课程体系和课堂教学模式。下一步，我们将结合您的建议，持续推动课堂教学改革，在开齐开足开好国家课程的基础上，探索国家课程校本化的路径、方法，开展研究型、项目化、合作式学习，创造性地把国家课程实施到位。

以上答复是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对我市教育工作的关心和支持，欢迎今后提出更多的宝贵意见。

此致

敬礼！


长治市教育局

2022年9月29日

(此件主动公开)