尊敬的刘晓芬代表：

您好！非常感谢您对我市非遗文化传承工作的关注与支持，您提出的《关于推进“非遗进校园”的建议》具有重要的现实意义和深远价值。现答复如下：

党的二十大报告明确指出：“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承。”非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的关键组成部分，其保护与传承已成为时代发展的迫切需求。目前，我市教育系统正在按照《长治市中华优秀传统文化进校园实施方案》（长教办字〔2022〕91号）文件精神，全市各县区各学校全面开展中华优秀传统文化进校园活动，现就具体情况向您说明。

一、强化师资人才培养。一是搭建传承梯队。设立非遗传承鼓励机制，通过政策引导、资金支持等方式，吸引更多年轻人投身非遗项目传承工作，提前做好后备力量的培养。同时，建立非遗传承师徒制网络平台，打破地域限制，促进非遗传承人与爱好者之间的远程交流学习，实现优质传承资源的共享。二是提升师资素养。学校可通过组织教师外出学习培训、邀请非遗项目艺术家学者或优秀传承人进校授课等方式，提升学校师资队伍的专业素养与教学能力。让教师在接受专业指导的过程中，深入学习非遗技艺与理论知识，为更好地开展非遗教学奠定坚实基础。三是构建共享平台。充分利用网络资源打造非遗师资共享平台，邀请优秀教师进行线上授课，实现优质课程资源的广泛共享。支持各校建立非遗进校园教学资源库，涵盖课件、视频、案例等丰富内容，供教师免费下载使用。此外，成立非遗教育师资联盟，定期组织教学研讨与经验分享活动，促进教师之间的交流与合作，共同提升非遗教学水平。

二、建设宣传非遗的平台，促进非遗的传承。一是拓宽传播渠道。充分利用网络媒体、校园媒体等多元化渠道，定期发布非遗相关的文章、视频等内容，全面展示非遗项目的独特魅力、传承人的精彩故事以及非遗的制作过程，让广大师生能够深入了解非遗文化。二是整合校园媒体资源。借助校园广播、校报、学校公众号等校园媒体平台，积极开展非遗宣传活动。及时报道与非遗相关的活动、讲座、展览等信息，提高学生对非遗的关注度与参与度。三是举办主题活动。定期举办非遗文化周等主题活动，将非遗元素全方位融入校园生活。通过举办非遗展览、技艺体验、文化讲座等形式多样的活动，吸引学生积极参与，激发他们对非遗的浓厚兴趣，营造浓厚的非遗文化氛围。

三、加大政策扶持，积极向上级部门申报经费。多方筹措资金，积极向上级部门申报非遗文化进校园发展专项基金。根据学校实际需求，科学合理地制定预算分配方案，确保资金能够精准投入到校园非遗文化的教学与传承工作中。同时，加强与社会各界的合作，积极引入社会资本，共同推动非遗文化在校园内的繁荣发展。

综上所述，非遗进校园是一项意义深远的重要活动。在具体实践过程中，我们可以从坚持以课程为基础，构建完善的课程体系；创新非遗传承融合发展模式，培育非遗能工巧匠；创设非遗教育环境，营造良好的校园文化氛围；开展多样化的非遗活动，激发学生参与兴趣；建设宣传非遗的平台，促进非遗的传承等多个方面入手，切实推动我市非遗的传承与保护工作，为培育具有深厚文化底蕴与民族自豪感的新时代青少年贡献力量。

再次感谢您对我市教育事业与非遗传承工作的关心与支持，希望您能继续为我们提出宝贵的意见与建议。

长治市教育局

2025年7月21日

（此件主动公开）