尊敬的雷甜代表：

您好！您提出的《关于完善我市家庭教育指导服务体系的建议》收悉。经研究，现答复如下：

您所提建议，全面客观分析了我市家庭教育指导服务体系的现状、目前主要做法以及存在的问题，并就我市如何推广家庭教育的工作提出了宝贵的建议，所提建议全面深刻，指导性强，感谢您对我们工作的帮助和支持。现就您所提建议并结合我们在家庭教育方面所做的工作做如下回复。

一、对于您提出的强化职能部门作用的建议

为更好地做好家庭教育工作，长治市教育局早在2019年就成立了长治市家校共育指导委员会、长治市家校共育指导中心以及各区县家校共育指导中心，有效的为全市中小学校及家庭提供专业化的家庭教育指导与服务。印发了《长治市中小学（幼儿园）家校共育工程实施方案》，对各家长学校的组织机构、规章制度、队伍建设、经费投入、过程管理等方面都提出了明确要求。制定了家长学校的建设标准，长治市家校共育研究与指导中心负责对各家长学校的建设情况进行督导、评估、验收。应该说我市的家庭教育工作还是取得了一定的成绩，但由于部门工作职能有一定的局限性，我市家庭教育工作的广度和深度还有差距，我们积极建议市委、市政府力争把家庭教育列入民生实事工程，组建由市政府分管领导为组长的长治市家庭教育工作委员会，明确各成员单位职责，细化工作内容，立足问题导向、需求导向、联动导向，整体推进我市家庭教育工作。

二、对于您提出的建立社区(村)家庭教育指导中心的建议

2019年3月我市启动了“家校共育”工程，同年5月印发了《长治市中小学（幼儿园）家校共育工程实施方案》，并成立了家校共育研究与指导中心，各县区、各学校也相继组建了相应的组织机构，“家校共育”工程取得了一定成绩。一是制度保障，健全机构。督促各中小学完善家长学校制度，每学期召开家委会会议不少于1次，每学年安排2—3次家长开放日活动，同时通过座谈会、问卷调查等形式与家长进行沟通，广泛听取意见建议，充分调动家长的积极性和主动性，为学校的管理和发展出谋献策。二是构建“学习型家庭”模式，全面提升家庭教育工作。各中小学、幼儿园定期邀请专家、名师、社会知名人士对家长开展家庭教育讲座，提高家长家庭教育水平。市教育局和市妇联利用百名家庭教育讲师团，已开展线上、线下家庭讲座108场，覆盖学生家长达10万余人次。今后我们将联合妇联、街道、社区等共同建立社（村）家庭家庭教育指导中心，全方位地推进我市家庭教育工作。

三、对于您提出的加强家长家庭教育培训建议

我市自2019年启动“家校共育”工程以来，全市各级各类学校班主任给家长上课已达到85%以上，家长参与率达到77%以上。全市各类学校组建家长学校情况：363所幼儿园中293所已建家长学校，占比达到75%；395所小学中有355所建立家长学校，占比达到90%；80所初中有76所建立家长学校，占比达到95%；28所高中有27所建立家长学校，占比达到96%。长治市教育局成功举办了25期“家校共育”线下公益讲座和106期线上公益讲座，培训家长近20万人次，广大家长们纷纷表示收获颇丰，我们将继续秉承每两周一期的“家校共育”公益讲座，通过家校共育论坛这个平台，指导和帮助家长提升自身的素质和修养，以及自身的育儿综合水平，并积极探索“家长持证上岗”模式的落地。其中我市长治八中至2019年开展百名教师访千家的活动以来，通过了解家庭基本情况、教育方法及学生在家的生活学习环境等情况，全方位地对学生及家长进行引导和教育。长治八中先后荣获全国“家长学校”建设实验学校，山西省“最美家长”公益主题活动示范单位，被长治市妇联确立为市级家庭教育指导服务中心，2020年长治八中获评“全国家庭教育创新实践基地”。今后，我们会调动更多的社会力量，参与到家庭教育工作来，既增强解决的效果度，让“家校共育”起到协同育人，家校育人。

四、对于您提出的发动老党员、退休老教师、老干部、老革命同志等积极参与家庭教育工作的建议

我们按照教育部关工委、省教育厅关工委的安排，在全市中小学开展了“新时代好少年-红心向党”主题教育读书活动，精心组织，分段实施，充分发挥“五老”作用，以中小学校为主要阵地，引导青少年学党史，学中国革命史，广泛阅读红色经典文艺作品，革命先辈回忆文章、英雄模范故事、红色书信等，使他们体验传承红色基因，做到红心向党。我们在深刻领会读书活动主题教育的基础上，做了认真的、全面的安排。一是中小学校长带头学，带头辅导。二是中小学班主任为骨干的兼职辅导员。据统计，班主任为学生辅导达到70%，三是做到了读书活动与提高教育质量相结合、读书活动与全面发展提高素质相结合、读书活动与立德树人相结合、读书活动与学习“四史”相结合、读书活动与演讲朗读比赛相结合，通过开展“新时代好少年——红心向党”主题教育读书活动，增强了对党、对祖国、对人民、对社会主义的热爱之情，增强了学习各种知识、各种技能的爱好兴趣，激发孩子的学习动力与活力。在市委宣传部组织的读书活动评比中，有123名学生和35名教师分别获一、二、三等奖，占获奖总人数的79%。

五、对于您提出的积极发挥青少年活动中心对家庭教育的指导作用的建议

我们利用各县区建设社区青少年活动中心为契机，创办辖区家庭教育培训点，协调各县区加强对本辖区的家庭教育的培训和指导，因势利导，形成教育合力。同时整合有关科研资料，组织相关专家参与家庭教育工作的教科研工作，根据学生成长阶段的特点，研发青少年成长的相关课程标准和课程内容，使各青少年活动中心为不同阶段的家长提供相应程度的教育和培训，从而发挥青少年活动中心对家庭教育的发展，达到青少年全面发展。

 六、对于您提出的搭建家长自我教育的有效平台的建议

 我市自2019年启动“家校共育”工程以来，市实验小学、友谊小学在推广“家长大讲堂”方面走我市的前沿，取得了优异成绩。一是依据家长自身职业特点、专业擅长和人生发展等因素，邀请学生家长走上讲台，发挥家长的特长资源，丰富学校课程资源，开阔学生视野。二是创新家委会工作形式，通过选拔组建家长志愿者队伍，深入挖掘教育元素，整合家校资源，有效补充学校发展动力，使更多的热心教育、关心教育的家长以公益服务的形式走进校园，促进家长、老师、学生的共成长，促进家校教育同步，促进建立良性亲子关系，是对家校合作方式的一种有益尝试。家长志愿者不是对学校的单一付出，而是家庭和学校之间的双赢，通过对家长志愿者培训，开展家长讲堂、家长助教、家长驻校等形式，让他们真正成为学校教育的补充力量、名副其实地成为学校的协作者与支持者。他们开展的“家长大讲堂”不仅形式多样、内容丰富，而且还创设了属于自己学校特色的“家长大讲堂”，例如实验小学、友谊小学开展的我是一名消防员、亲子阅读活动、经典诵读等“家长大讲堂”活动，促进亲子关系，提高活动效果。今后，我们将积极协调有关部门，通过政令性的手段上升到政府统筹的角度，自上而下整合社会各种资源的良性工作运行机制，形成政府主导、学校组织、家长参与、社会支持共同构建的现代社会家庭教育工作格局。

七、对于您提出加大对家庭教育的宣传力度的建议。

由山西省优益教育科技有限公司研发的“e校通”即将投入使用，届时广大家长可以通过该平台线上线下同步学习家庭教育方面的好文章、好视频、好经验，还可以和专业的老师在线上进行互动交流，解决自己的一些困惑和问题。同时我们还搭建了多个新媒体服务平台，在广播、电视、报刊等传统媒体设立家庭教育专栏、专题，开展公益宣传。我们将进一步探索建立远程家庭教育服务网络，加快网络家长学校建设；大力拓展微信、微博和手机客户端等新媒体服务平台，借势借力有影响的自媒体平台，基本搭建覆盖城乡、传统媒体与新媒体深度融合的家庭教育信息共享服务平台。

总之，为了做好家校共育工作，完善家庭教育服务体系，我们将密切关注家校联系，凝聚教育合力，为学生成长成才、终身发展导向护航。

以上答复是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对我市教育工作的关心和支持，欢迎今后提出更多的宝贵意见。

此致

敬礼！

长治市教育局

2024年10月9日

（此件主动公开）