尊敬的程鑫代表：

您好！您提出的《关于进一步加强全市学生爱国主义教育建议》收悉。经研究，现答复如下：

2019年，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，为新时代爱国主义教育规划了蓝图。近年来，教育系统认真贯彻全国大中小学思政课教师座谈会精神，2020年2月，我局印发了《关于进一步加强和改进新时代中小学思想政治工作的指导意见》（长教字〔2020〕8号），要求各学校发挥全市思政课教学主渠道作用，将爱国主义有机融入思政课教学。2021年6月，我局与市委宣传部、新华书店联合印发了《关于组织参加全省青少年悦读明理笃行爱国主义读书教育活动的通知》，开展了丰富多彩、形式多样的读书活动；结合“四史”教育活动，组织教师深入挖掘各科教材中的爱国主义文化元素，将爱国主义教育有机渗透于各科教学，收到了良好效果；将爱国主义教育贯穿于如升旗仪式、入团入队仪式、主题班（团队）会、校园文化节、艺术节、体育节、朗诵、演讲、征文比赛、微视频展播等各类主题教育实践活动，使学生对爱国主义内化于心、外化于行。

对于您提出的意见和建议我们将进一步研究，积极稳妥地加以落实：

1.积极组织学校根据自身实际，编写包括当地红色文化资源在内的校本教材，通过开设地方文化必修课程，传承红色基因，增强爱国主义教育的针对性和实效性。

2.挖掘红色资源，建立红色文化教育基地。调动各学段教师积极领用长治作为革命老区的资源优势，充分挖掘包括抗战精神、太行精神、纪兰精神等在内的红色文化精神内涵，并将其渗透到课堂教学中去。

3.在充分利用校内图书馆、多媒体等教学资源的同时，将爱国主义教育的渠道延伸到博物馆、少年宫、青少年活动中心、爱国主义教育基地等场所，通过变课堂单一的宣讲为实地的参观，激发学生的学习热情，切实将各校组织参与校外红色基地实践教育与学校综合考核挂钩。

4.改进和创新爱国主义教育方法，将爱国主义教育的主要内容融入中小学学科教学，开发和利用现代网络、通讯等资源，构建校内外结合、互为补充、相互合作的爱国主义教育格局。

5.与有关部门密切配合，组织学校通过举办“红色文化节”“爱国主义教育活动月”、以及邀请“五老”进校园进行爱国主义宣讲、开展红色文化专题讲座等活动，同时以丰富多彩的活动（如班会、演讲、诗朗诵、征文、唱红歌等）为载体，以学生喜闻乐见的方式拓展、引深爱国主义教育。

6.继续推进中小学“百部爱国主义教育图书、百部爱国主义影片、百首爱国主义歌曲”“三百工程”和中华经典诵读活动，向青少年传播优秀的红色文化，并着力培育一大批有志于宣传红色文化的小记者、小小解说员，鼓励他们做新时代爱国主义精神和红色文化的继承者和弘扬者。

以上答复是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对我市教育工作的关心和支持，欢迎今后提出更多的宝贵意见。

长治市教育局

2021年9月29日

(此件主动公开)