尊敬的马国利代表：

您好！您与其他代表联名提出的《关于提高全市班主任补助 促进教育高质量发展的建议》收悉。经研究，现答复如下：

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任工作辛苦、责任巨大，的确需要提高待遇，以调动其工作积极性。

2017年9月开始，我市市直中小学校按照高中学校20%、义务教育阶段学校10%的比例标准，提高教师待遇，主要用于发放班主任津贴、超课时津贴、农村学校支教教师补贴、学科教师带头人岗位津贴和学校目标绩效考核奖励等。2019年6月，出台了《长治市深化基础教育改革十大行动》，全面推行中小学教师增加10%—20%绩效工资的政策，班主任津贴按照每班每月不低于500元标准纳入各级财政预算。学校可以在500元专项班主任津贴的基础上，利用增量绩效给班主任增加额外津贴。在2021年4月出台的《长治市中小学校教职工工作量标准指导意见（试行）》中规定，班主任工作可以教师标准工作量的1/2计入个人总工作量。自习等以学生管理为主要特征的教育教学活动，各学校可根据实际情况计入工作量。

今后，我们将在评优评模、职称晋升等工作中进一步加大对班主任倾斜力度，向政府申请增加预算，提高班主任待遇。同时，逐步建立班主任退出机制，让能者上庸者下，真正发挥班主任的作用，促进我市教育高质量发展。

以上答复是否满意，如有意见，敬请反馈。

感谢您对我市教育工作的关心和支持，欢迎今后提出更多的宝贵意见。


 

 

 

长治市教育局

2021年9月29日

 

(此件主动公开)