探索沉浸式法治教学新模式——“模拟调解”，解锁青少年学法新体验；

　　 法治副校长协助学校建立各项制度机制，扎实开展法治教育，预防未成年人违法犯罪……

　 　这些生动场景，正是长治市司法局“法治进校园”活动的日常剪影。

　　青少年是国家的未来，法治教育是塑造青少年价值观的重要基石。近年来，长治市司法局聚焦青少年法治教育需求，以“法治进校园”系列活动为抓手，通过选派法治副校长、联动多方资源、创新普法形式，将法治教育融入校园生活，为青少年扣好“法治纽扣”，助力平安校园、法治校园建设。自2024年5月至今，该局已在全市20余所学校开展普法活动30余场，惠及学生超万人次。从课堂上的沉浸式体验到校园外的长效守护，法治已然成为上党大地校园里青少年成长不可或缺的“标配”。

　　“过去青少年普法活动就像‘打补丁’，学校临时开个讲座，社区突击搞场宣传，缺乏系统性，效果难持续。”谈起以往的工作模式，一线普法工作者直摇头。

　　如今，这一局面正在被打破——长治市司法局通过将《青少年法治教育大纲》与“八五”普法规划有机结合，推动构建起党委领导、教育牵头、司法协同、社会参与的联动普法新机制，把青少年法治宣传教育工作纳入年度普法依法治理工作要点，并将其作为法治建设、平安长治建设考核的重点内容，推动法治教育从“软任务”变为“硬约束”。

　　在全面推进依法治校进程中，长治市以法治副校长制度为重要抓手，系统性筑牢未成年人权益保护与校园治理的法治基石。截至目前，全市所有中小学已实现兼职法治副校长配备率100%，这支由法官、检察官、公安民警、司法行政人员等专业法律工作者组成的队伍，正成为校园法治建设的“护航者”。

　　为破解“聘而不用”“责权不清”等制度痛点，长治市司法局组织建立法治副校长全链条履责机制，全面贯彻落实省教育厅等部门制定的《中小学法治副校长聘任管理实施细则》要求，联合法、检、公、教育等部门，扎实开展法治副校长推荐、聘任、培训、考核、评价、奖励等工作，创新性构建了“职责清单+考核评价+保障激励”三大体系。在职责界定上，明确法治副校长需完成“五大核心任务”——每年至少开展4课时法治教育，将未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等融入情景模拟、法庭辩论等互动课堂；协助制订校园安全应急预案，针对校园欺凌、网络诈骗等热点问题建立“预防—干预—矫治”闭环机制；参与校园安全隐患排查，推动建立校园周边“法治安全缓冲区”；参与建立学生教育保护辅导工作机制，为有需要的学生开展辅导、矫治；列席学校行政会议，为校规修订、教育纠纷调解提供专业法律意见。

　　制度落地以来，全市各校法治教育实现全覆盖，学生涉法问题咨询量同比增长，校园欺凌事件发生率大幅度下降。

　　与此同时，通过建立“双向考核”机制——学校定期向派出单位反馈履职情况，教育部门联合法、检、公、司开展年度履职评议，法治副校长的工作积极性被充分激活。许多法治副校长主动开发定制版法治“剧本杀”、开设“交互共创”法治课程，形成嵌入式法治服务模式。这一制度创新不仅夯实了校园治理的法治根基，更构建起“司法+教育+家庭”协同育人的新格局，让法治精神如同春雨般浸润青少年成长的每一寸土壤。

　　“同学们，今天我们演绎一起同学间肢体冲突的场景，分析其中的法律责任……”在沁县中学的“法治护航生命”课堂上，长治市司法局宣传教育科科长、“八五”普法讲师团成员李怿受邀到县区学校，带领学生扮演“当事人”，用情景剧还原校园冲突事件，逐帧讲解、以案释法，让学生们在沉浸式体验中加深对法律知识的理解。

　　这是“普法小课堂十个一”活动中的“情景再现”环节，通过情景剧、模拟调解、法治飞行棋等创新形式，让法律知识“活”起来，渗入生活的方方面面。

　　为破解传统普法“单向灌输”的弊端，长治市司法局创新推出“普法小课堂十个一”活动品牌，以开展“法护春苗”专项普法活动为载体，以青少年法治、德治教育为重点，充分发挥法治副校长牵引力作用，组织法治副校长旁听一次道德与法治课，精准把握教学需求；参与一次思政教研组会议，推动法治与德育融合；领读一次宪法，让宪法精神入脑入心；开展一次法治座谈，倾听学校师生困惑；结对帮扶一名服刑人员生活困难子女，传递司法温暖……自2024年5月至今，长治市司法局10名法治副校长累计开展“十个一”活动30余次，惠及学生超万人次。

　　“过去总觉得法律是高高在上的条文，离我们的日常生活很远。其实，法律就像空气和水，时刻与我们相伴。”沁县中学高二学生张思豪拿着积极参加活动的奖品——《中华人民共和国民法典》读本，激动地说道，他今后会加强学习法律知识，学会运用法律武器保护自己和身边的人。

　　“此次普法宣讲活动形式新颖、内容丰富，学生们寓教于乐，在欢乐的氛围中潜移默化地学习法律知识，结束时大家都表示还想再听一会儿，希望这种形式的活动再多一些。”沁县中学校长助理霍建斌全程参与此次宣讲活动。

　　“如何使学生更容易理解和掌握生硬的法律条文，帮助和引导他们树立正确的法治意识和道德观念？法治宣传教育不只限于书本上的法条，更应该用一个个鲜活的法治事例，去阐释现实生活中校园内外疑惑，这是我们每一名法治副校长今后努力工作的方向。”长治市司法局普法与依法治理科科长李旭目光坚定地说道。

     “案例教学让抽象法律条文具象化，使课堂学生互动参与感更强……是一堂有温度的法治课。”长治七中副校长雷文波说。

　　4月9日，由长治市司法局、市法学会、长治七中牵头，市教育局、市中院、市检察院、市公安局等单位共同参与，多所学校的法治副校长和青少年法治宣传工作人员以“学生”身份，走进校园旁听公开课并参与评课研讨。

　　为深入推动青少年法治教育工作，长治市司法局积极探索从“单兵作战”到“多元联动”的创新机制，通过跨部门合作，融合各专业队伍，持续深化交流合作，不断丰富法治宣传教育形式，精心开发特色课程，打造校园法治文化，增强学生互动体验，持续为青少年成长筑牢法治根基。

　　为发挥课堂教育的重要作用，确保课程、师资、教材、经费“四落实”，全市各中小学校配齐配强青少年法治教育师资队伍，推动法治副校长参与校园管理制度常态化开展、长效化落实。市司法局联合8个部门开展法治副校长观摩学校道德与法治课程教研活动，促进法治副校长深度了解学校教学教研工作，强化道德与法治课程主阵地作用。同时，各部门结合工作实际，向思政教师介绍“旁听庭审”“检察院开放日”“模拟法庭”等青少年法治宣传教育特色活动。

　　在家庭法治教育方面，市司法局推动“谁执法谁普法”普法责任制落实，联合妇联等相关部门深入宣传贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国反家庭暴力法》，开展“巾帼普法乡村行”活动，发布依法维护未成年人权益典型案例，引导广大父母及其他监护人提高法治意识，树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，保障未成年子女合法权益，让法治观念在家庭中生根发芽。

　　在全民国家安全教育日活动中，市司法局联合市法学会、市教育局等多方力量，邀请长治学院法律系讲师刘慧慧宣讲国家安全知识，通过剖析“大学生被境外机构诱导泄密”等真实案例，引导学生掌握国家安全涵盖的具体领域，推动法治教育从课堂向社会延伸。

　　同时，市司法局坚持多方联动，组织教育、公安、市场监管、文旅等部门，联合开展校园周边治理行动，依法取缔校园周边的网吧、娱乐场所等，开展防范校园欺凌、校园贷等法治教育，纵深推进青少年法治宣传教育工作，不断净化校园周边环境，为青少年健康成长营造良好的社会环境。

　　除了政府部门的努力，市司法局还广泛动员社会力量参与青少年法治教育。依托“八五”普法讲师团和法律志愿者队伍，吸引更多的人关注和支持法治教育事业。许多法律工作者、退休教师、大学生志愿者等纷纷加入法治教育队伍中，用自己的专业知识和热情，为青少年带去了丰富多彩的法治教育活动。

　　“未来，我们将不断创新形式，丰富内容，并联合教育部门、妇联等多方力量，共同推动青少年法治教育工作，形成全社会共同关注、共同参与的良好氛围。”长治市司法局副局长袁素军说道。

　　“同学们，快来看看，我们这里有‘法治盲盒’、普法帆布袋、‘法治飞行棋’……互动就有奖品，快来参与吧！”在多个校园的操场上，市司法局精心打造的“普法小摊”热闹非凡。工作人员和志愿者们化身热情“摊主”，手持法律知识手册、法治文创小礼品卖力吆喝。

　　为增强青少年法治意识，市司法局紧扣青少年认知特点，构建“场景化+趣味化”普法体系，形成线上线下协同发力的法治教育新模式，为法治护航青少年健康成长筑牢法治根基。

　　市司法局积极推动媒体融合，激发媒体普法新活力。在用好报纸、广播电台、电视台等传统媒体法治专刊专栏的基础上，大力拓展新媒体普法渠道。在“长治司法”官方微信公众号定期推送法治教育文章和案例分析，开设“在线法律咨询”栏目，为学生和家长提供便捷的法律服务。抖音账号“长治普法”以短视频的形式展示法律知识和法治活动，生动有趣的内容吸引了大量青少年的关注和点赞。其中，一条关于“未成年人如何防范网络诈骗”的短视频，播放量超过了10万次，有效提高了青少年的网络安全意识。

　　该局充分发挥学校在青少年普法教育中的主阵地作用，紧密结合青少年成长环境和行为习惯特点，利用重要时间节点组织开展民法典宣传月、“4·15”全民国家安全教育日、“6·26”国际禁毒日、“12·4”国家宪法日、“开学第一课”等系列活动，大力宣传宪法、民法典、刑法、未成年人保护法等与青少年健康成长密切相关的法律法规，努力增强青少年法治观念，提高青少年法律素养，维护青少年合法权益，预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。

　　除了媒体融合，市司法局还在普法形式上不断创新，注重法治教育的实际效果。协调建设宪法广场、法治主题公园、“法治实践基地”，推动青少年法治宣传教育基地建设；组织未成年人参与法治文艺汇演，50余万名学生参与“宪法卫士”行动计划，举办法治微视频展播，开展法治主题征文画作和剪纸等活动，充分发挥社会主义法治文化浸润人心的作用；运用“未成年人保护法飞行棋”以PK形式进行法治游戏，学生们通过趣味答题比拼……让未成年人在潜移默化中养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的习惯。

　　青少年法治教育不是一阵风，而是一场润物无声的持久战。下一步，长治市司法局将持续深化“法治进校园”活动，探索建立青少年法治素养评估体系，推动形成家庭、学校、社会、司法四位一体的未成年人保护大格局，让法治之风吹拂上党大地校园里的每一个角落，让每一个孩子都能在法治的阳光下茁壮成长。