尊敬的张晓芸委员：

您好！您提出的《关于采用政府购买服务方式开展家庭教育指导服务的建议》提案收悉。经研究，现回复如下：

您的提案全面客观分析了我市家庭教育指导服务体系的现状、目前主要做法以及存在的问题，并就我市如何推广家庭教育的工作提出了宝贵的建议，所提建议全面深刻，指导性强，是对我们工作的帮助和支持，在此向您表示衷心的感谢，现就您所提建议并结合我们在家庭教育方面所做的工作做如下回复。

一、关于您提出的采用政府购买服务的方式，聘用专业社会组织系统性开展家庭教育工作的建议

自2019年3月我市启动“家校共育”工程以来，我们已围绕家庭教育工作开展了一系列基础建设：一是构建“学习型家庭”模式，组织中小学、幼儿园定期邀请专家、名师、社会知名人士为家长开展家庭教育讲座；二是遴选了百余名教师和家长组建了“长治市家校共育讲师团”，累计开展线上线下讲座108场，覆盖家长超10万余人次；三是持续强化队伍建设，连续三年对讲师团进行业务培训，坚持“优胜劣汰”原则开展考核，并结合讲师团成员专业特长细化分工，建立学校和社区家庭指导站、指导点，常态化地为学校和家庭提供服务。您提出的“政府购买服务”思路，与我们完善家校社协同机制的方向高度契合，能够进一步整合专业社会组织资源，弥补现有服务在系统性和多元化方面的不足。下一步我们将结合当前讲师团服务体系的运行实际，调研政府购买服务的可行性与实施路径，逐步引入专业社会组织力量，与现有讲师团服务形成互补，共同推动我市家庭教育工作向更专业、更系统的方向发展。

二、对于您提出的成立家庭教育领导机构，建立家庭教育工作机制的建议

为更好地做好家庭教育工作，长治市教育局于2019年成立了长治市家校共育指导委员会、长治市家校共育指导中心以及各区县家校共育指导中心，为全市中小学校及家庭提供专业化的家庭教育指导与服务。同年还印发了《长治市中小学（幼儿园）家校共育工程实施方案》，实施方案对各家长学校的组织机构、规章制度、队伍建设、经费投入、过程管理等方面都提出了明确要求，并制定了家长学校的建设标准，由长治市家校共育研究与指导中心负责对各家长学校的建设情况进行督导、评估与验收。接下来我们也会进一步完善领导机构职能，持续提升家庭教育工作的系统性和实效性。

三、对于您提出的将“为社会提供家庭教育指导服务”纳入市政府民生实事项目的建议

这一建议既契合当前家庭教育的社会需求，也参考了广东、湖南、重庆等省市的成熟经验，具有很强的现实意义和可操作性。“为社会提供家庭教育指导服务”纳入民生实事，不仅能提升该项工作的重视程度和推进力度，更能有效整合社会组织与专业人士资源，充分发挥其专业优势，为广大家庭提供更精准、更普惠的指导与支持。下一步我们也会结合我市家庭教育工作实际情况，积极向市委、市政府相关部门沟通汇报，力争把家庭教育列入民生实事项目，助力我市家庭教育工作高质量发展。

长治市教育局

2025年9月1日

（此件主动公开）